News & Events
WAS News News & Events
2021-03-08
WASNJ Kindergarten: Changing the World with Education

如果一个在中国生活过几年的外国人会说“你好”和“谢谢”,知道故宫和长城,那实在算不上什么新鲜事。

 

但如果他能和你聊聊云冈石窟的北魏造像、平遥古城的明清院落,还能哼唱二十年前的流行金曲《暗香》,那你一定忍不住惊叹一声Wow!

 

和Tim的交流就是这样,有时他甚至能拓展你对中国文化的认知边际。

 

 

 

Timothy Sharpe

南京威雅幼小部执行校长

 

2009年毕业于伯明翰城市大学,从事教育工作11年,在加入南京威雅学校之前,Tim一直在北京一所知名国际化学校担任领导职务。

 

“我来中国八年了,工作之余,除了在伦敦大学学院攻读我的教育学硕士学位,我一直在尝试学习中文、体验中国各地的风土人情和历史文化。”

 

图片

▷ Tim和他的狗狗在南京

 

Tim说,未来,他还计划攻读教育心理学方向的博士——这对于低龄段教育者来说实属罕见,但想想他关于“成长型心智(Growth Mind)”的一番话,发生在他身上的一切都变得不足为奇——

 

幼儿园和小学阶段的教育,最重要的就是培养孩子的成长型心智。就算他们无力完成某件事,那也仅仅意味着今天他们不能,但明天或许就可以。无论是孩子还是我们,漫漫成长路,一切皆有可能。

 

 

投身教育 

因为我渴望影响更多的人

 Dedicated to Education 

 Because I Want to Impact More People 

 

谈及缘何从事教育行业,Tim感慨父亲才是那个真正影响他的人。

 

“他是一个非常成功的领导者,管理着自己的公司,最让我羡慕的是,他是那么地热爱他的事业。”

 

Tim说,自己的第一份工作是在一家电信公司,优渥的薪水甚至让他在短短几年的时间里就买到了心爱的跑车,但这背后却充满了对人生意义的焦虑和迷茫:

 

“父亲总是告诉我:一个人真正的成功,是帮助他人取得成功。然而电信公司的工作除了为公司赚取更多财富,我找不到那种帮助别人实现些什么的成就感”

 

图片

▷ 年幼时的Tim和父亲

 

于是,在亲戚朋友错愕的目光中,Tim辞掉了令人艳羡的工作,转而去一所学校里当起了助教。

 

“我辞职后花了整整三个月的时间待在家里,思考自己究竟想要做些什么。”

 

Tim回忆说,因为自己是家中长子,所以从很小的时候起就学着照顾弟弟妹妹的课业和生活,再加上大学毕业后曾主持过一档BBC的儿童节目,他发觉自己心底似乎总有关于孩子、关于教育的一团火。

 

一年的助教经历更让Tim确信了自己的热情所在,他又用三年的时间前往伯明翰城市大学取得了小学教育的学士学位。

 

图片

▷ 在伯明翰城市大学念书时的Tim

 

如今,11个年头过去了,从英国私校的幼儿园和小学课堂、到中国的国际化学校,他始终沉浸在“帮助孩子成就未来”的激情和梦想之中——

 

“每天清晨醒来,我都觉得自己从事的是世界上最棒的工作!今天对孩子的教育就是为了培养他们去解决明天的问题,做教育,就是在改变世界。”

 

 

用爱 

让每一段童年FUN肆成长

 With Love 

 Let Every Child Grow Happily 

 

从通信金领到小学助教、从伦敦金融街到北京偏郊的国际学校,在探索和逐梦的旅程中,Tim每一次在外人眼里“失败”的选择,却都得到了父母无条件的支持和鼓励,“所以对我而言,世上从不存在‘冒险’二字”

 

Tim说,他想把同样的幸福感和安全感带给他的学生,因为只有孩子感受到爱、信任和支持,才会勇敢地探索和尝试,而这,是一切天赋成长和绽放的开始。

 

“这就要求我们的老师要有足够的爱心和耐心,而这也是我们在低龄段的师资招聘中最看重的一点,它比什么都重要”。

 

▷ Tim在今年元宵节的活动上和孩子们在一起

 

因为实行小班制,每一个孩子的情绪状态、课业生活都会得到老师的充分关注。

 

“在南京威雅的幼儿园和小学,我们会确保每一个孩子的每一天都是积极的、阳光的,我们绝不允许有任何一个孩子在放学时是沮丧和低落的,而老师却不知道为什么、或孩子的一天究竟发生了什么”。

 

Tim介绍说,南京威雅小学部还将开设幸福课程(Well-being Program),它将在义务教育阶段思想品德课程的基础上,融合正向教育(Positive Education)的理念,帮助孩子理解自我,学习如何与同龄小伙伴以及成年人相处,构建积极正向的人际关系。而这与南京威雅幼儿园EYFS(Early Year Foundation Stage)课程体系强调的“社交为先”也一脉相承。

 

图片

▷ Tim和同事们装扮成圣诞老人陪孩子们欢度圣诞

 

当一个充满安全感和幸福感的学习社区被建构起来,孩子们将以什么样方式在其间汲取知识、收获成长呢?——主题式学习是Tim最常谈及的教学方法。

 

在幼儿园阶段,这种主题式教学又会融入更多的游戏元素,“Play-based Learning”让寓教于乐成为可能

 

例如在“海洋”主题的学习中,宝宝们阅读并交流海底故事绘本以发展语言和读写能力、用画笔、橡皮泥等材料创作海底动物以培养艺术和设计感、计算不同鱼类的数量以发展数学思维……

 

图片

▷ 常州威雅公学幼儿园的宝宝们在课堂上

 

“主题式教学一方面让孩子们的所学和真实世界紧密关联,更好地激发他们的求知欲和好奇心,另一方面,当语言、数学、音乐、绘画、体育等一系列学科被同一主题巧妙联结,老师能够更全面地观察一个孩子的表现,更好地帮助他们挖掘天赋和潜能,而这也是全人教育的要义所在。”

 
 

 

这是Tim在微信朋友圈里写下的两句话,善良并且自信一切皆有可能,是他的人生信条,也是他希望教育赋予孩子们的人格底色。

 

时光流转,风景变幻,总有什么一如既往值得守护。