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2020-10-29
教育面向未来 成长没有终点 | 南京威雅为孩子开启个性化教育

如果我们还在用过去的方法教育现在的孩子,就是在剥夺他们的未来。

 

—— 约翰·杜威



什么才是真正面向未来的教育?对于每一位家长、每一位教育工作者而言,这一定是时常萦绕心头的话题。作为中国未来学校版图中颇具特色、充满活力的一颗新星,坐落于南京江宁区汤山镇的南京威雅学校,给出了这样的回应——

 

学校深信每一个孩子都卓越Every Child Can Excel),所谓的教育,就是把一个人的内心真正引导出来,帮助每一个孩子获得个性化成功,将对自身潜力的挖掘推向极致,成长为自己所能成为的最好模样。

 

 

事实上,教育的英文单词——Education源自苏格拉底,是三个词根的拼写,开头的 “E”是向外的意思,“duce”是引导,“tion”则是名词,组合起来,恰恰就是引导出来的意思。

 

如何将孩子的内心真正引导出来,亦是南京威雅学校创立的初心与一以贯之的教育真谛。它致力于成为一所真正为孩子的未来负责的学校,学校的每一位师长都会如家长一般,关顾每一个孩子的个性化成长与全面发展;它更用心营造一种全方位浸润式的家庭氛围,潜移默化地造就每一个孩子的幸福与成功。

 

这是一所以人为中心的学校 

用家庭式的全面关顾 

成就每个孩子的个性化成功 

 

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南京威雅学校的创校执行校长卡琳·雪莱,拥有中学科学教育学士、教育领导力硕士,亦拥有15年英国本土私立寄宿名校教学经验、以及6年中国顶尖国际学校管理经验。这样一位严谨治学的校长,她的教育哲学又是怎样的呢?

 

我认为,首先要关照到孩子的幸福感。当我们的学生,从个体层面感受到被照顾,这会加速和提升他们的学习。其次,如果我们提供机会让他们去挖掘天赋和技能,他们会更愿意探索,找寻乐趣,并在这个过程中学习。再者,如果他们被当成一个个个体,他们会更有信心去做选择。他们将挑战自我,在学校里接触更多学习机会。最后,他们在学校的教育旅程只是他们一生学习的开始。因此,在我看来,学校宗旨的一部分就是引领孩子,发展出一种有益于他们未来人生的深度领悟力和学习热情。

 

当孩子们走出南京威雅的时候,Carlien希望他们能成为有好奇心、有创造力、勇敢且具有团队合作精神的未来主人翁。

 

如此清晰质朴的教育愿景,离不开威雅一直致力营造的学院导师制的寄宿教育体系。Carlien校长全力打造的,不仅仅是一所学校,更是一个拥有浓厚家庭氛围的成长共同体。在寄宿制、导师制、学院制的联动下,学生们将更具沟通能力、独立性、责任感及自信。在这个大家庭里,老师们会像家长一般,用心培养、关顾每一个孩子,帮助他们成长为学业优异、品格完备的全人;与此同时,他们尊重并欣赏每个孩子的差异,正如德国哲学家莱布尼茨所说,世界上没有两片完全相同的树叶,让每个孩子在最适合自己的那条路上砥砺前行,就是个性化教育最大的成功。

 

入学之后,每个孩子都会被分配到一个学院和一位导师名下。每位导师负责8-10名左右的学生,与学院院长、学科老师、运动教练和宿舍管理团队通力合作,对学生的学术、社交和寄宿生活进行密切关注,全方位促进学生成长;混龄式学院体系的建立,则提供给学生一个沟通协作、友好互动的平台,每个孩子都将学会如何为学院争取更多荣誉,在竞争与合作的交融中,培养团队精神与领导力。

 

在高水准硬件设施的保障下,寄宿教育则进一步将全人教育体验拓展为全天全时。在南京威雅学校,每一位参与宿舍运营与管理的成年人都是教育工作者,而非简单的宿管阿姨,老师们将与孩子们同吃同住共成长,解决孩子们在课业、喜好、运动、社交、朋友及生活中遇到的各种难题;与此同时,老师们也会在7X24小时的相处中观察孩子们的天性,发掘他们的特长,鼓励他们朝着自己感兴趣或有天赋的方向深入发展。

 

这是一所以能力为导向的学校 

用面向未来的教育教学方法 

培育全面发展的下一代 

 

当学校与家庭的角色融为一体,无论老师还是家长,都会有一个共同信念,那就是希望孩子们获得持久的幸福与成功,但我们必须要思考的是,未来的世界究竟是一个怎样的世界?今天的孩子到了三五十年后的世界,又究竟在追求怎样的生活呢?

 

在探究这些问题以前,我们可以先来了解一下这样一组数据——

 

1990年,人类基因组测序需要花费13年的时间,而现在,只需要一个小时; 

 

工程信息的半衰期,在2018年是4年,这意味着一个即将获得四年制工程学士学位的学生,在大学一年级所学的一半内容,在毕业那天已经过时;

 

当今许多需求量大的工作——社交媒体经理、无人机操作员、应用程式开发人员、数据科学家、可持续发展经理等等,10年前并不存在; 

 

研究人员预测,当今有65%的学龄前儿童,未来将从事尚不存在的工作…… 

 

过去这半年来席卷全球的新冠疫情和动荡的世界政治局势,更加印证了这样一个事实:

 

未来的世界充满了动荡性与不可预测性,仅仅依靠知识灌输型、以升学为导向的传统教育模式,并不能帮助下一代获得持久的幸福与成功,更别提为那个变化更多、更快、更猛的未来做好准备。

 

这就好比我们曾经常说的赢在起跑线,我们拼命教给孩子快速奔跑的技巧,但未来恰恰有可能是一场游泳比赛,甚至连比赛规则都已完全改变。

 

基于这样的理念,南京威雅学校致力于成为一所真正面向未来的学校,以能力培养为导向,教授那些永远不会过时的技能与素养——学术能力、身心健康、同理心、团队协作与沟通、跨文化理解与包容、终身学习与自我身份认同、创新精神、全球公民意识…… 

 

为培养出具有这些特质的孩子,南京威雅学校独辟蹊径,开拓了包含九年制义务教育国家课程、威雅校本课程、威雅超级课程的威雅卓越课程体系,由校内到校外,将全人教育的理念真正贯彻,让教育回归育本质。

 

 

 //  九年制义务教育国家课程 

 

以国家课程大纲为核心,全面覆盖知识要点,引入丰富多样教育资源,采用以学生为中心的创新型教学法,深入贯彻落实其中的学习目标与能力指标,过程与结果兼顾,知识与能力并举,通过与时俱进的教学手段,达至出众的学术标准,培养厚植中华文化、拥有强烈民族根基的新一代学子。

 

 //  威雅校本课程 

 

威雅校本课程贯穿威雅学子完整学习生涯,从幼儿园小班开始的早期教育课程,到义务教育阶段国家课程的拓展、补充及延伸,直至高中阶段广受全球认可的IGCSEA Level课程,均以小班制和先进的教学方法扎实落地,以此激发学生对学术领域与真实世界的好奇心与探索欲,挖掘学生在科学、音乐、艺术、运动、户外拓展等领域的潜能,夯实学术基础,提升能力素养。 

 

 //  威雅超级课程 

 

在丰富多样的课外延展课程与社会实践活动的基础之上,叠加夏令营、海外研学、名校交流、世界级赛事等优质资源(包括国际知名的爱丁堡公爵奖探险之旅、模拟联合国会议、数学竞赛及世界学者杯等,还有登山、潜水和徒步旅行等探险活动),发挥超越课堂学习的力量,为学生构建起个性化教育体验与成长路径,不断拓展国际视野、参与全球竞争并强化全人素养培育。

南京威雅学校坚信,唯有将毕业生培养成积极自主的学习者、正直卓越的领导者、勇敢坚毅的拓新者,才能在充满高度不确定性、变动性与挑战性的未来,以不变应万变。

 

这是一所成长没有终点的学校 

用支持终身发展的威雅家庭 

打造无限延伸的学习共同体 

 

德威相济,博雅致远。

 

本义为强大的力量和令人敬畏的气势,在每一位威雅学子不断迈向卓越的旅程中,他们应当兼具坚韧不拔的意志力与应对未来世界挑战的勇气,将对自我价值的个性化探索推向极致;援引自中国古代典籍中常见的博雅之义,学子们应当成长为学识渊博、品行端正的全人,在成就自我的同时肩负起改变世界、造福社会的使命。

 

整体来看,威雅的释义与孔子所强调的君子不器理念不谋而合——作为君子,不囿于一技之长,亦不盲目追逐功利,而是以一种文武兼修、全面发展、开放包容的姿态行走于世间,见本心、见天地、见众生,方能担当起修身、齐家、治国、平天下的重任。

 

威雅学校的整体教育愿景,不仅融入南京威雅学校设计规划的方方面面,更在由各所威雅学校组成的威雅大家庭落地生根。各所威雅学校与海外的姐妹学校共享优质教育资源,携手进步,共同发展——

 

常州威雅公学

20169月开办,面向幼儿园至高中招生,目前在校学生人数约1300人,培养了一批又一批迈入世界名校、具有责任心和抱负的未来青年领袖。

 

香港威雅学校

20199月开学,作为香港少有的实施简体字教学的国际化小学之一,以扎实的中文教学,成为心系优质教育的香港家庭的择校首选。

 

杭州威雅学校

计划于20219月开学,致力于培养本心立足中国、博采世界众长的下一代,从幼儿园至高中的各年龄段学生不仅可以在此发展优秀的学术能力,还能全方位地培养道德品质、艺术素养和运动潜能,成为真正意义上卓越的世界公民。

 

Wycombe Abbey UK

Wycombe Abbey UK(英国威科姆阿贝公学)创立于1896年,作为无可争议的英国学术最优秀公学名校之一,多次被《星期日泰晤士报》提名为年度最佳学校称号,每年牛津剑桥的录取比例高达35%,其他毕业生亦能入读英国罗素集团大学联盟院校,以及美国著名大学,如哈佛大学、麻省理工学院和斯坦福大学等。

 

其实,一所学校的品质,不只看短期内能够交出来的升学答卷,更要看若干年之后毕业生们交出来的人生答卷

 

打造一种为孩子终身的成长、进步、发展而负责的教育共同体,正是南京威雅学校与威雅大家庭始终坚守的教育初心。它与威雅所倡导的每一个孩子都卓越Every Child Can Excel)的教育理念形成回响与呼应,从威雅学校走出来的每一个孩子,一定会如星星之火,自带坚韧的生命与成长的渴望,又具燎原的趋势与光芒。