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2021-11-19
威雅人物 | 毕业在即却毅然给娃转学,一位学霸妈妈的心路历程

  最近,我们制作了这批明信片作为活动伴手礼,而其中最受欢迎的,莫过于这张装扮成女巫的幼儿园孩子的照片了。

  它拍摄于幼儿园的化妆舞会活动上,在超人、艾尔莎公主、大黄蜂、美国队长、小恐龙等一众角色中,这位“小女巫”成功地吸引了旁观者的视线。面对摄影师的镜头,非但没有害羞躲闪,反而拿着手杖,眼神犀利,十分入戏。

  后来,我们知道了她的名字——张上果,更有机会和她的父母聊了聊。

  五岁的“戏精”、“老干部”

  她对世界的感知很细腻

  A sensitive girl curious about the world

  在妈妈眼中,张上果是一个对世界有超强感知的孩子,又爱表达,是个“戏精”。

  有一次英文演讲比赛,和其他同学拼故事难度不同,张上果选择了level zero的小红帽的故事。因为语言简单明了,所以她很容易记住故事的细节。越练越熟的过程中,便开始自己“加戏”。她想象大灰狼、小红帽、猎人出场时应该有的不同声音和手势,甚至向妈妈请求买上一套小红帽的衣服装扮上。

  尽管在正式的演讲比赛中,张上果的英语发音、语法“漏洞百出”,但她丰富的表达感染了现场,评委老师纷纷给她点赞,最后给她颁发了冠军名次。

  拿到这个名次是出乎妈妈的意料的,她向评委求疑,评委却说到“这么小的孩子,不要讲英文了,中文能说对就很难得了。最重要的是我们看得出她很享受演讲的过程,而热爱比什么都重要。

  一番话,让妈妈如醍醐灌顶。在陪练演讲的过程,她没有刻意强加给孩子压力,反而给到了空间,让孩子用玩的方式做回了最好的自己。

  妈妈告诉我们,张上果喜欢阅读。西游记是她最喜欢的故事,家里有白话版的、仿古文版的、连环画版的,百看不腻,而且她还喜欢扮演其中的人物。家里整面的书墙替代了电视机的存在,放着各种各样的绘本、杂志、唱片。和许多孩子不同,张上果唯一看电视的机会是在旅行中住酒店的时候,“不过,她看的是京剧和科教频道,像个老干部一样。”

  看京剧是不是还挺不一样的选择?可当她向我展示她的书包挂件是个京剧变脸玩偶,可以变换四种表情时,我确信她是真的喜爱。

  她一直对威雅宣传视频中京剧表演的画面念念不忘,满心期待在传统文化中心和大剧院里感受地道的京剧学习。

  这样鲜明个性的养成,归功于张上果父母明确的教育观。处在普遍焦虑的社会背景下,每一对父母都需要对自己的教育目标和方向有清晰坚定的认识,否则标准就是“别人家的孩子”。

  想做拍美食Vlog的药物科学家

  “好学生”不该是长大唯一的答案

  Let her be herself

  妈妈直言,在来到威雅之前,经历过焦虑的顶峰。

  张上果以前就读的国际化幼儿园,老师虽然有爱,但每天都有随堂考,中班便开始上拼读。

  每每在爸爸监督她描红写单词、录视频回传作业的时候,都会大哭,家里的环境可以用鸡飞狗跳来形容。

  中班便开始的学业压力,使得妈妈担心“难道是自家孩子太笨了么?”

  让妈妈印象最深的是在中班秋游的大巴上,听到同班的父母在讨论学区房、加减法做到两位数,英语课外班等种种声音时,“我觉得那一瞬间要窒息了,感觉要被压力淹没掉。”最终是爸爸递过来的耳机让妈妈从内卷的环境中走出来。

  自那以后,妈妈和爸爸便开始了逛教育展和择校,他们有两点清晰的需求:

  其一是有爱的环境,孩子能够接收到老师同伴的关爱、尊重,也有机会去表达内心对周围、对世界的爱与感受。其二是能够培养孩子的自我认知和内驱力,给到孩子持续的自我驱动力。

  如同所有小朋友变幻多彩的梦想一样,张上果会因为生活中许多小的动因,激发具象的梦想。

  之前她学习马术时发现自己对动物皮毛过敏,后来知道妈妈所在的生物科技公司里有许多博士、海归、科学家,就问道“科学家是做什么的?”

  妈妈告诉她科学家会研究许多新药物,那之后她的梦想是“当科学家,研发治疗过敏的药,然后带着妈妈去买猫。”

  前段时间,爸爸带她看美食博主的视频,她又萌生了当美食家的想法。可能每个愿望都很想实现,所以她会问妈妈“我可以一边当科学家一边当美食家么?”妈妈并没有直接回答这个问题,但却和她描述了斜杠青年的现象。

  妈妈不希望孩子在思考“我是一个什么样的人,我要成为一个什么样的人”时,只有“好学生”这个唯一的答案。长大和优秀不是捆绑在一起的,而是要从小培养孩子知道“我是谁、我想干什么,我要怎么做”。

  父母对孩子教育上的期待,或许多半缘于自身接受教育的体验。

  妈妈一路是以“学霸”之姿走过学生时代的,但她始终记得所在班级被选作素质教育试点时,经历过的那些丰盈的快乐。

  “但我只是浅尝辄止,我更希望果儿能有机会从小沉浸在那样的教育里,让她的天赋FUN肆生长”。

  于是,在妈妈深度了解了威雅 “每一个孩子都卓越”的教育理念后,果断而坚定地选择了我们。

  再也没有报过兴趣班

  却更加热爱学习了

  Only you can motivate yourself

  妈妈和爸爸确认了底层理念一致后慕名而来,而张上果小朋友本人对威雅的期待却是通过学校的3D视频而来。她看着南京威雅的各种教室,激动地想象自己在里面的各种情景:“哇,我要在图书馆看书”,“这个游泳池好大啊”,“幼儿园的教室比原来的大,还有个小木屋!”,“我可以在这个舞台上主持”……

  入学以来,妈妈明显感受到张上果变得更加自信、开心和放松了,而她自己也再没有焦虑过。原来张上果有许多兴趣班,但现在的幼儿园学习和生活足够充实有趣,她的课外生活更多的是享受孩童时代本该有的样子,逛公园、捉虫子、剪树叶,和大自然亲密接触。

  本来就自信的张上果,在威雅得到了更多闪光。每一次她做游戏胜利,或者正确回答问题后,所有老师和同学都会给她鼓掌呐喊。在幼儿园老师传回的游泳课视频中,张上果其实不太会游泳,穿戴着漂浮板在勉强练习,但当所有孩子给她打气“张上果真棒”时,她在水中扑腾的劲头一下子就更强了。

  因为有了正向反馈,张上果对学习的主动性变得很高,把每一个活动都“当个事儿”认真对待。 

  她在完成课后作业时会主动思考用画画等有创意的方式来表现,还在家里通过角色扮演来复习当天的所学。经常,她变身成为Miss. Olivia, 爸爸妈妈是学生,教他们自己学习到的新单词;更有趣的是,她还自己提出体育课运动服的搭配(打底衫外面套上短袖T更帅气),以及在幼儿园生日派对前,一边认真地挑选礼服,一边说道“我穿成这样才是尊重别人,还要给其他人准备礼物。”

  老师们给她的鼓励,让她也愿意将鼓励传递别人。她会经常对妈妈说“妈妈你好好工作的话,我可以做奖章送给你。”

  其实,在一整天的幼儿园活动中,老师对孩子们的内心世界始终保持着高度的关心。他们的眼睛、耳朵像雷达一样关注着:TA为什么会做出这样的反应?TA的感受如何?

  不久前,幼儿园的孩子们去了趟动物园,走在熊猫馆的路上,有小朋友说到“老师,这里有消毒水的味道”,“没错,那你们知道为什么要喷消毒水么?”“因为有病毒!”“是什么病毒?” “新冠病毒~”

  幼儿园的提问其实产生于对话中,但好的提问发生在平等的关系中。这里的每一个孩子都被当成独立的个体,既不是学习机器也不是考试机器,相反,孩子在这里快乐地享受学习。

  最重要的是,看见一个快乐的孩子,世界也会被感染快乐的情绪。