师资力量
卓越课程 师资力量
我们的教师团队是经过严格筛选的教育行业精英,均拥有教师资质和丰富经验,能为学生打造优质的英式寄宿教育体验,入职后也将不断接受专业培训。我们真诚欢迎对教育充满热诚的中外教师们加入威雅学校大家庭。 截止目前,我们已招聘中教33位,外教22位。 中教团队中,57%以上拥有硕士学位,他们具备双语学校、外籍人员子女学校、公立名校、公立学校国际部、海外中小学等多样化的教学经验。外教团队中,63%以上拥有硕士学位,他们来自英、美、澳、法等全球多地,多数毕业于世界知名学府,且全部拥有10年以上教学经验。
  • 保罗·雪莱
    科学与技术总监
    保罗·雪莱

    保罗于英国诺丁汉特伦特大学获得教育学士学位,拥有15年教学和管理经验,是南京威雅在计算机科学、设计与技术、创客空间等领域的负责人。

     

    在英国,保罗先后在拉格比公学(Rugby School)、巴布拉克中学(Bablake School)、莱斯特文法学校(Leicester Grammar School)担任设计与技术和计算机学科老师,以及寄宿导师、学院院长等。2016年,保罗来到中国,在加入南京威雅前,他是北京一所知名国际化学校的技术总监。

     

    此外,保罗拥有电气工程师资格证书,在工程行业和商业领域亦有着广泛经验,曾在澳洲的制造公司工作并为海军建造潜艇长达9年。保罗致力于把丰富的行业经验引入教育教学,构建充满创造力、批判性思维和好奇心的校园社区。

  • 克莱尔·坎贝尔
    拓展课程总监/物理老师/舍监
    克莱尔·坎贝尔

    克莱尔毕业于英国利物浦大学,后在英国基尔大学获得物理教育硕士学位和教师资格,拥有逾15年的教育教学经验。在过去的三年里,她一直在中国国际化学校从事教学工作,擅长领导跨学科实践项目,从建立一年一度的STEM及其它欧洲展会到主导年度巴黎STEM之旅,她不断带领学生走出舒适区,激发学生的好奇心,帮助他们树立自信心,同时也为教学团队提供指导。 

     

    克莱尔自幼就读于英国一所拥有百年历史的女子文法学校,深刻体验到寄宿制、学院制教育对一个孩子的积极影响。她认为,教育不应局限于课堂和书本之间,而要在传统的课堂环境之外“多走一步”。为此,她曾在亚洲和非洲进行了长达两年的教育探索之旅,积累了丰富的跨文化教学经验。克莱尔将把她对寄宿学院制、跨学科实践项目、课外拓展课程的热情和能量带到威雅,以超越课堂的教育激励每一个孩子开阔所见、发现所能、追求所爱。

  • 索菲·奎妮
    职业发展总监/中学部科学主任
    索菲·奎妮

    索菲在英国和中国任教已有8年,她于2013年毕业于英国诺丁汉大学,获得生物化学荣誉理学学士学位。曾执教于英国知名私校吉尔福德高中。在此期间她也获得了伦敦大学学院授予的英国生物教师资格。

     

    2016年移居中国后,索菲任教于北京一所知名的国际化学校,教授6-8年级学生的科学课程,以及9-13年级学生的生物课程,提供学术和人文关顾领域的双重支持。索菲对科学特别是生物学充满热情,她希望激发孩子们对科学同样的真诚热爱,并帮助每一个孩子在课堂内外找到自己的天赋所在。

     

    工作之余,索菲还是一位滑雪、登山、极地探险和烘焙爱好者,曾经参与了许多爱丁堡公爵奖的户外项目。目前,索菲正在攻读她在英国伦敦大学的教育领导力硕士学位。

  • 安东尼奥·普利多·巴顿
    中学数学部主任
    安东尼奥·普利多·巴顿

    安东尼奥在中国科学院紫金山天文台获得博士后,在英国伯明翰大学获得博士学位(天体物理学和太空研究方向),在拥有522年历史、在欧洲极具声望的马德里康普顿斯大学获得物理科学专业本硕学位和教师资格。

     

    在进入国际教育行业前,安东尼奥曾在德国四大殿堂级研究机构之一的马普学会(Max Planck Society)做访问学者,于其下设的阿尔伯特·爱因斯坦研究所(Albert Einstein Institute)从事纯理论研究,也曾在中国科学院紫金山天文台担任副研究员一职。在近10年的科研生涯中,安东尼奥先后出席了由美国航空航天局(NASA)、欧洲航天局(ESA)、英国粒子物理与天文学研究理事会(PPARC)、中国空间技术研究院、斯坦福大学、剑桥大学、北京航空航天大学等机构主办的逾22场国际学术会议,在专业学术期刊和出版物上发表作品10余篇。 

     

    自2012年起,安东尼奥加入南京的国际化学校,担任中学阶段的数学、物理、科学教师,加之其研究生期间的教学经历,至今已积累了12年国际化教育经验。此外,安东尼奥还热衷于汉语文化,曾在2018年荣获南京市政府颁发的“金陵友谊奖”,这是南京市给予外国专家的最高荣誉,肯定了安东尼奥为南京科技和教育发展所做出的贡献。

  • 尹士琪
    语言文化部主任
    尹士琪

    士琪拥有美国波士顿学院(Boston College)教育学硕士学位,澳洲教师教学资格证。在加入南京威雅前,士琪曾先后在美国名校圣保罗中学、澳洲顶尖私校考菲尔德文法学校、以及悉尼阿博茨利女子学校担任中文教师、班主任、新洲高考的阅卷官,负责教学设计、人文关怀、学生指导、课外活动、寄宿学院等多方面的教育教学工作,至今已积累12年海外中学教学经验。

     

    此前,士琪曾在北京大学、北京语言大学、哈佛大学为外国学生、领事馆成员和外企工作人员教授中文,还曾在美国文化交流项目Where There Be Dragons中担任领队。 

     

    士琪热衷于体验式教学,坚信教育不应该局限在课堂内,生活中处处是学习的机会。她希望能指导威雅学子在双语和跨文化的学习环境中探索自我以及在世界中的位置。工作之余,士琪热爱瑜伽和户外运动,并期待与先生Matt、女儿Bronte共同加入威雅家庭。

  • 郭清华
    中学数学教师
    郭清华

    郭清华拥有北京师范大学数学科学学院学士学位和高级中学数学教师资格证。迄今为止,郭清华已有11年教学经验。他曾在上海民办包玉刚实验学校担任中学数学教师5年,教授IGCSE和IBDP课程,带领学生开设数学俱乐部、极限飞盘俱乐部、坎巴拉太空俱乐部等多种课外活动。此外,还曾在江西和广东的中学教授IGCSE、A-Level、美高等不同类型的国际化数学课程。 

  • 王力
    中学物理教师
    王力

    王力在中国石油大学(华东)地质与地球物理专业取得博士学位,目前博士后已出站。在进入教育行业之前,王力积累了丰富的科研经历,累计负责和参与了包括中石油、中石化、江苏油田、胜利油田、国家自然科学基金会等在内的各类科技攻关项目共计16项,其中国家级项目2项,省部级科技攻关项目5项,厅局级科技攻关项目9项;还曾在国家级、核心期刊和学术会议上共发表论文近50篇,其中第一作者文章15篇。

     

    在加入南京威雅前,他是某国际高中部物理教研组组长,双语教授IGCSE物理和高一年级加拿大BC物理课程,在辅导A-Level数学、美国数学竞赛(AMC)等方面亦有经验。

  • 沙慧
    中学语文教师
    沙慧

    沙慧拥有中央民族大学汉语言文学学士学位,美国马萨诸塞大学(UMASS)汉语教学硕士学位,高中语文教师资格证。在美期间,沙慧担任美国瓦萨学院的汉语讲师,教授美国本科生三阶汉语课程,积累了跨文化汉语教学经验。

     

    在她看来,以学生为中心是教学成功的前提,用文学独特的魅力来激发学习兴趣,能够收获事半功倍之效。

  • 托马斯·比米什
    英语教师/EAL
    托马斯·比米什

    托马斯拥有哲学学士学位,并获得威尔士的班戈大学 PGCE证书。托马斯进入教育行业已经11年了,其中7年多的时间是在中国。在加入南京威雅之前,他在北京、珠海、四川的多所国际学校教授学术英语,包括听说读写,注重培养学生的多元文化意识,将所学运用到实际生活中,并通过过程性评价来追踪学生的学业成绩。业余时间,他喜欢滑雪,还组织了学校的棋类俱乐部,热衷于和孩子们一起下棋。

  • 朱莉·李
    英语教师/EAL
    朱莉·李

    朱莉拥有北京工业大学计算机科学学士学位、法国巴黎第七大学基础计算机科学硕士学位、英国埃克塞特大学PGCE证书,以及 7年以上的中文和法语教学经验。在加入南京威雅之前,她先在英国布兰德尔中学、汤顿学校等多所学校任教,后在尼泊尔加德满都英国学校(获得英国国际学校理事会COBIS认证)担任教学岗位4年多,熟悉英式课程和IB课程,擅于在课程中融入中国元素,在搭建海外学校和中国学校的沟通交流方面亦有经验。

  • 迪伦·伍德
    中学历史教师
    迪伦·伍德

    迪伦拥有英国米德尔塞克斯大学历史学士学位,并在伦敦大学教育学院获得PGCE证书。自1993年至今,迪伦先后在英国、马来西亚、中国的中小学和国际化学校担任历史教师,在加入南京威雅前,他是天津一所知名国际化学校的历史部主任,拥有近30年一线教学经验。

  • 慧英·金
    艺术教师
    慧英·金

    慧英拥有英国诺丁汉大学PGCEi证书,英国安格里亚鲁斯金大学纯艺硕士学位,韩国仁川大学艺术学士学位。她擅长韩国画、油画、儿童绘本、雕塑等,曾在韩国、英国、北京多地举办个人作品展并出版作品集。在其15年的教学生涯中,慧英担任过国际化学校的视觉艺术教师、艺术部主任,也曾在韩南大学教授韩国画,积累了丰富的艺术课程开发设计与教学经验,同时擅于组织校内各类艺术展、课外课程,多次参加主流国际课程教师专业培训。慧英说:“我最大的热情就是通过视觉艺术激发年轻人的创造力,我渴望帮助他们唤醒内心的那个创意艺术家。” 

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